←На предыдущую страницу
1 вариант.


1. Допишите предложения.

1. Цветки, имеющие пестики и тычинки, называют ……………………………… .


2. Цветки, имеющие только пестики или только тычинки, — ………………………………… .


3. Цветок, имеющий только пестики, называют …………………………. , а цветок, имеющий только тычинки, — ………. …………………….


4. Пестик — ……………. орган, тычинка — …………… орган.


5. Околоцветник различают ………………… и ………………….


6. Если в цветке все лепестки в венчике одинаковы по форме и по размеру, такие цветы называют ……………………………….


7. Если в цветке все лепестки в венчике разные по форме и по размеру, такие цветы называют …………………….

2. Зарисуйте и укажите части пестика и тычинки.

3. Классификация плодов. Приведите примеры растений, соответствующих данным плодам.


2 вариант.


1. Допишите предложения.

1. Если у растения развиваются как пестичные, так и тычиночные цветки, то такое растение называют ………………………… .


2. Если у растения на одних особях развиваются пестичные цветки, а на других тычиночные, то его называют …………………….


3. Тополь, иву, крапиву относят к …………………. растениям.


4. Кукурузу, огурец — к ……………… растениям.


5. Значение соцветий в жизни растений состоит в том, что мелкие цветки, собранные вместе, становятся……………………, издают сильный …………………………………, образуют большое количество …………………….


6. Соцветия кисть, головка , корзинка щиток называются ………………… , а соцветия завиток, метелка, извилина называются ………………… .

2. Зарисуйте цветок и подпишите его части.

3. Способы распространения семян и плодов.

контрольную можно скачать здесь
←На предыдущую страницу